PASEO VIRTUAL

Planificación

Propósito:

Identificar y reconocer animales mamíferos a través del uso de recursos tecnológicos.

Contenido:

Los animales mamíferos.

Actividades:

Observar imágenes de animales y conversar sobre ellas.

 Hacer un dibujo del animal que mas le guste.

Recursos:

http://www.google.com.do/search?q=losanimales+mamiferos&hl=es&prmd=imvns&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=djfdTouDHciugweaiNXpDA&ved=0CD4QsAQ&biw=1040&bih=894

http://www.google.com.do/imgres?q=losanimales+mamiferos&hl=es&sa=X&biw=1040&bih=894&tbm=isch&prmd=imvns&tbnid=2QfWJ6o0GCi8PM:

http://www.google.com.do/imgres?q=mamiferos+alimentandose&um=1&hl=es&biw=1280&bih=894&tbm=isch&tbnid=XXG90_qKJbo-kM:&imgrefurl=http://aniimalplanett.blogspot.com/2011/02/elefantes-africanos-y-asiaticos.html&docid=GG49hDVtzb7cOM&imgurl=http://www.elblogdeanimales.com/wp-content/uploads/2009/10/elefante-500x375.jpg&w=500&h=375&ei=ePffToGpOcapgweest3nBQ&zoom=1&iact=hc&vpx=981&vpy=340&dur=826&hovh=194&hovw=259&tx=156&ty=111&sig=108234262803754331241&page=1&tbnh=158&tbnw=179&start=0&ndsp=20&ved=1t:429,r:9,s:0

http://html.rincondelvago.com/000238370.png

ttp://www.youtube.com/watch?v=HBXB65QP_Xc&feature=related

Evaluación:

A través de preguntas y respuestas.

Hacer un dibujo.

Paseo virtual conociendo los animales mamíferos.

Paseo al campo virtual: Conociendo los Animales Mamíferos

Audiencia: Niños de Nivel Inicial

Mis queridos niños abrochen sus cinturones  que vamos a dar un hermoso  paseo  virtual.

Los mamíferos son animales vertebrados, al igual que los anfibios, los reptiles, las aves y los peces. Se diferencian de estos otros animales por que  los  mamíferos tienen pelos  en su cuerpo. En la mayoría de las especies de mamíferos, no en todas, las hembras poseen mamas por las que sale la leche con que alimentan a sus crías. Entre los animales mamíferos podemos mencionar las vacas, los caballos, los perros y los gatos.

En nuestra  primera estación haremos una divertida parada para observar las distintas especies de animales mamíferos. Si das un clic mas abajo los podrás ver.

http://www.google.com.do/search?
q=losanimales+mamiferos&hl=es&prmd=imvns&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=djfdTouDHciugweaiNXpDA&ved=0CD4QsAQ&biw=1040&bih=894

Ya observaste las diferentes especies. Ahora haz un dibujo del animal que mas te gusto.

Seguimos nuestro paseo, en la siguiente estación que nos detendremos  vamos a observar la forma de alimentación de los mamíferos, su reproducción y muchas cosas más.

http://www.google.com.do/imgres?q=mamiferos+alimentandose&um=1&hl=es&biw=1280&bih=894&tbm=isch&tbnid=XXG90_qKJbo-kM:&imgrefurl=http://aniimalplanett.blogspot.com/2011/02/elefantes-africanos-y-asiaticos.html&docid=GG49hDVtzb7cOM&imgurl=http://www.elblogdeanimales.com/wp-content/uploads/2009/10/elefante-500x375.jpg&w=500&h=375&ei=ePffToGpOcapgweest3nBQ&zoom=1&iact=hc&vpx=981&vpy=340&dur=826&hovh=194&hovw=259&tx=156&ty=111&sig=108234262803754331241&page=1&tbnh=158&tbnw=179&start=0&ndsp=20&ved=1t:429,r:9,s:0

http://www.google.com.do/imgres?q=losanimales+mamiferos&hl=es&sa=X&biw=1040&bih=894&tbm=isch&prmd=imvns&tbnid=2QfWJ6o0GCi8PM:

http://html.rincondelvago.com/000238370.png

Ahora comenta con tus  compañeros lo que más te gusto de lo que observaste.

Seguimos a la siguiente estación, donde vamos a observar un video con todas la especie de animales mamíferos, por que los mamíferos no solo son terrestres veamos:

http://www.youtube.com/watch?v=HBXB65QP_Xc&feature=related

Hemos terminado nuestro paseo virtual, espero que  hayan disfrutado y aprendido mucho acerca de los animales mamíferos. Abrochen sus cinturones que vamos de regreso a casa.

ADIOS

Miniquest: Los tipos de viviendas.

 

Escenario
La maestra del Nivel Inicial lleva a clase un video sobre: Los tres cerditos. Es muy    interesante, presenta un cuento donde hay tres cerditos que están construyendo sus casas con diferentes materiales, para cuando el lobo venga no se la derrumbe.

  ¡Interesante! ¡Divertido! ¡Educativo!

 

Un alumno cuenta que había escuchado ese cuento anteriormente.

  Otro alumno pregunta: ¿El Lobo se come los tres cerditos?

 

  Todos deseamos saber la respuesta, investiguemos lo que sucedió al finalizar el   cuento.

 

  Dicho esto, vamos a la tarea.

Tareas

  Lo primero que queremos saber…

    ¿De qué trata el cuento?

    ¿Cuáles tipos de viviendas presenta el cuento?

    ¿Por qué es importante vivir en un lugar seguro?

     

     Si le das un clic a este enlace: http://www.youtube.com/watch?feature=player. PodraPodrás ver el cuento nuevamente.

   

     Finalmente es hora de colorear los tipos de viviendas que hay en tu comunidad.

Producto

  ¿Existen en tu comunidad los tipos de viviendas que se presentan en el cuento?

VIDEOS INFANTILES

Materiales Didacticos Del Nivel Inicial

MATERIAL DIDÁCTICO.

La selección y uso de los materiales didácticos se hace atendiendo a una visión sistémica del

Currículo, por lo que deben de estar en correspondencia con los objetivos y propósitos de éste,

Con los contenidos (conceptuales, actitudinales y procedimentales), con los aprendizajes

Esperados, con las estrategias y las actividades.

Además de los criterios anteriores, en la selección del material didáctico en el Nivel Inicial se

Toman  en cuenta las habilidades, los intereses y el nivel de desarrollo de los niños y las niñas

Que van a utilizar el material. Las habilidades y las competencias de los niños y las niñas son

El mejor indicador de la pertinencia de un material, más aún que la edad cronológica.

: Rompecabezas  conjuntos de piezas de cartón  duro, madera o plástico, de cortes rectos,

Curvos o sinuosos que al unirse de determinada forma, componen una imagen o una escena.

Con este material el niño y la niña aprenden a:

• Observar, concentrar la atención, orientarse en el espacio.

• Desarrollar la discriminación visual y el pensamiento lógico matemático.

• Descomponer el todo en sus partes y volverlo a componer (noción de reversibilidad

Juegos de bloques

Los bloques infantiles,  estimulan la adquisición más temprana del lenguaje, frente a los que no juegan con estos. Esto se basaría en la estimulación que provocan de las capacidades de razonar. También estimulan las habilidades motrices.

Dominós

Este juego de mesa permite jugar a dos o más jugadores y consiste en unir cada lado de una pieza al igual número o dibujos del lado de otra pieza.

Twister

Twister es jugado en una gran malla plástica que es extendida en el suelo. La malla es como un tablero de juego. Tiene cuatro líneas de círculos coloreados grandes con un color diferente en cada línea: rojo, amarillo, azul, y verde. Un rotatorio está pegado a una tabla cuadrada y sirve como dado para el juego. El rotatorio está dividido en cuatro dientes secciones: pie derecho, pie izquierdo, mano derecha, y mano izquierda. Cada una de las cuatro secciones esta dividida en cuatro colores (rojo, amarillo, azul, y verde).